MI VIDEO

TÍTULO: Un Cuento “Las Hermanas Tristeza Y Alegría”

CICLO: IV – Tercer ciclo                                ÁREA: Comunicación

TIEMPO: 90 minutos

MATERIALES:

©       Video

©       Plumón

©       Hoja de aplicación

PROPÓSITO DIDÁCTICO:

Reconstruye la secuencia del texto visto de estructura simple (cuento)

Deduce características de los personajes

PROPÓSITO SOCIAL:

Se relaciona cordialmente con sus compañeros en el aula y el recreo.

DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO:

INICIO

Acordamos con los estudiantes las normas de convivencia

Dialogamos con los estudiantes, ¿Quiénes tienen hermanos? ¿Cuántos juegan con sus hermanos? ¿Cuántos pelean con sus hermanos? ¿Nos parecemos a nuestros hermanos?

DESARROLLO

ANTES  Le presentamos el título del cuento “Las hermanas tristeza y alegría” de que se tratará el cuento ¿Quiénes creen que serán los personajes? anotamos en la pizarra a modo de hipótesis, las respuestas de los estudiantes

DURANTE Observan el video dos veces la primera observan las imágenes y la segunda vez leen detenidamente. Se les hace la pregunta ¿Qué tipo de texto es,  si es un cuento?

DESPUÉS  Invita a los estudiantes a comentar libremente haciendo la contrastación de sus hipótesis, responder cuales son las partes de un cuento e indicar dentro de la historia donde empezaría el inicio el nudo y el desenlace del cuento leído, se les entrega una ficha donde desarrollen la estructura del cuento como sus características y cualidades de los personajes principales

CIERRE

Se promueve la reflexión sobre la importancia de los textos narrativos y que tiene una estructura.

Promueve la metacognición a través de preguntas ¿para qué nos sirvió leer esta historia? ¿Cómo son los personajes? ¿Qué aprendimos de ella?¿Cómo podemos utilizar estos aprendizajes en nuestra vida cotidiana?